（六）重点抓好人才使用性开发，营造好用人育人机制 字串6
人才使用也是开发，要抓好现有人才的使用性开发，建立育人用人一体化的机制。
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1、树立不拘一格，用当其时得观念。 字串2
2、树立扬长避短，用当其才的观念。 字串6
3、树立为职择人，任人惟贤的观念。 字串2
4、树立着眼群体，互补互济的观念。 字串1
（七）完善机构设置，加快对人力资源管理者的培养 字串9
要设立专门的人力资源管理部门，行使人力资源管理的职责，使人力资源管理决策化、化、规范化。同时要加快人力资源管理者的培养，从情况来看，民营可以从外部吸引部分人力资源管理专业人士加盟，要在企业经营者中普及人力资源管理的理念和知识，培养专业的人力资源管理人才，并与职业资格培训密切联系起来， 使民营企业人力资源管理走上正规化、专业化的道路。
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（八）强调“以人为本”的管理理念 字串1
“以人为本”就是以人为中心开展各项工作，把人看作是企业最具活力，最具能动性和创造性的资源。在新，民营企业要认识到人力是能够创造更多价值的资源而不是成本，要把注意力放在如何开发人才、合理使用人才、有效管理人才的工作上，要挖掘人的潜能，使人力发挥更大的作用，创造更大的收益。同时要把尊重员工的利益，变“控制”为“尊重”、“关心”，要重视员工物质和精神双方面的需要，为员工创造一个宽松的工作环境，从而留住和吸引更多优秀人才的加盟。
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（九）全方位构件人力资源管理体系 字串7
人力资源管理是一项系统工程，包括选人、育人、用人、留人等工作，要加强和完善民营企业人力资源管理，必须从全方位构建人力资源管理体系。
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1、建立科学的管理制度。 字串8
2、建立科学的激励机制。
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那么如何有效激励员工呢？ 字串7
（1）对于中小型的民营企业，加强对员工的人文关怀，给予员工充分的注意，加强员工的归属感和对企业的认同感； 字串2
（2）可以考虑把工作要求和员工能力以及报酬适当地匹配起来，通过充实工作的来激励员工； 字串3
（3）营造一个共同努力，和谐共存的工作小组，将满足员工得社交需要，使员工保持良好的工作状态，充分发挥潜能； 字串1
（4）根据实际情况，企业得激励措施可以和企业得效益挂钩。例如可以采用分红制、员工股权计划、增益分享计划或者利润分享计划；
（5）采用工作分组计划，组员自己合作完成任务，根据各自的贡献分取一份工资。这对于一些老年员工很有效果； 字串5
（6）自主选择式报酬；
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（7）实行员工激励差别化策略；物质激励和精神激励相结合。 字串1
总之，员工的需求是多种多样的，不同时期不同环境下员工的需求是不同的，所以激励计划的实施须因人而异，因时而移；不同企业或者同一企业不同管理层所适宜的激励措施也是不同的。 字串9
（十）走出薪酬管理的误区
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树立的薪酬管理理念，尽快从传统的工资管理转变到现代的薪酬管理。即从收入分配制度向人力资源投资理念转变。
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其次，民营企业要想建立科学的薪酬管理体系，领导者就必须掌握企业薪酬、薪酬设计、薪酬政策、薪酬体系的有关知识和国外优秀企业薪酬管理的先进经验及，发挥民主协商、专家咨询、个案谈判等薪酬设计模式的优点，制定出符合本企业的薪酬制度。实现科学、规范的薪酬管理。 字串2
此外，民营企业必须理顺企业内部关系，改变家族制的企业治理结构，实现所有权与经营权相分离，建立现代企业制度，特别要在员工招聘、培训、绩效考核、薪酬支付等方面形成规范的规章制度。
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（十一）增强企业吸引力，降低员工流失率
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1、建立制度化约束机制
2、内部管理规范化
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要营造吸引人才的良好环境，必须实现企业的规范化管理。它应包括两方面内容：
一是管理者有较高的管理水平，尽量能做到科学决策、合理分工、有效控制。企业内部有健全的规章制度可遵循，给员工安全感。
二是在人力资源管理各环节摒弃经验管理，真正做到科学管理。其中有几个重要管理环节务必注意。 字串4
第一， 要有既有战略远见又符合客观实际的人力资源规划。
第二， 要进行工作，明确每个岗位的职责、权力与工作标准。
第三，帮助员工制定职业生涯计划，即帮助员工开发各种知识与技能，提供实现个人专长的机会，铺设职业的阶梯。
（十二）培养企业文化凝聚力
企业文化是全体员工认同的共同的价值观，它具有较强的凝聚功能，因此，它对稳定员工起着重要的作用。出色的企业文化所营造的人文环境，对员工的吸引力，是其它吸引物无法比拟的，因为它张扬的是一种精神，它打动的是一颗心。
综上所述，民营企业人力资源管理模式应该具备的特点随着环境因素的变化而变化，民营企业应以自身情况为出发点，博采他人之长，融合提炼，形成独具特点的人力资源管理模式。
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1、人力资源配置上，应当以培育为主，引进为辅。 字串1
2、人力资源管理上，应是制度化加人情式。
3、人力资源使用上，应是多口进入，快速提拔。
4、人力资源激励上，应是物质保障和精神激励相结合。 字串2
（十三）构建学习型组织 迎接知识经济时代
纵观当今世界，学习型组织的建设已成为世界潮流。在世界排名前100强的企业中有40%、在美国排名前25强的企业中80%的企业参与了创建学习型组织的实践，并取得了显著的成绩，积累了宝贵的经验。据全国第五次人口普查数据显示：2000年我国第一产业（农林牧渔业）从业人员的平均受年限仅为6.79年，日本同期同行业人员平均受教育年限为10.67年。而1997—1999年间，我国的农业劳动生产率只有日本的1.03%.由此可见，劳动力的整体文化素质偏低的已经成为我国经济发展的瓶颈。
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江泽民同志在党的十六大报告中指出，我国要在本世纪头二十年全面建设小康的奋斗目标，其中“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”是小康社会的重要体现之一，也是国家繁荣昌盛，民族兴旺发达的主要途径。我们这里所说的学习型组织，不同于“文革”时期那种机械、教条的学习运动，而是一个“能持续地扩展自己的能力以开创未来的一种组织”，“一个善于创造、获取和转化知识，并不断调整自己的行为方式以体现新知识与新见解的组织。”所以，一个学习型组织应该能创造、获取和传播信息与知识，并因此使企业的行为方式发生改变，从而最终导致组织效果的改进。因此我们在构建学习型组织的实践中： 字串5
一是要做到领导重视，率先垂范。 字串9
二是要创新思维方式，跟上时代步伐。
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三是要建立共同愿景，形成企业合力。
四是要健全考评机制，营造学习氛围。
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五是要加强教育培训，开发人力资源。 字串8
六是要提高员工素质，培育企业文化。 字串5
在全社会都形成一种良好的学习风气，尊重知识，尊重人才，勇于探索，不断创新，我们的民族将充满无限希望。 字串2
太阳每天都在升起，但每次升起的太阳都是新的。 字串2
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1、郑晓明著，《现代企业人力资源管理导论》，机械出版社，2002年版。
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2、徐瑗，覃东海著，《三大弱性阻碍民企发展——访北京大学经济学院院长刘伟教授》，《中国产经新闻》，2002年第9期。
3、刘智勇著，《WTO与民营企业人力资源管理》，《乡镇企业、民营经济》，2002年5期。 字串7
4、林泉著，《民营企业的成长上限及克服》，《经济管理》，2002年第3期。
5、吕政，郭朝先著，《我国民营企业的新发展》，《国家行政学院学报》，2002年第1期。 字串2
6、宋养琰，刘肖著，《20年民企沉浮探秘》，《工人日报》，2001年7月15日版。
7、刘光友，任虹著，《民营企业成长应注重企业文化的转变》，《企业文化》，2001年第6期。
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8、林其屏著，《信誉：困挠民营经济发展的最大障碍》，《贵州财经学院学报》，2001年第4期。 字串2
9、蔡而迅著，《论民营企业的人力资源管理之核心》，《经济师》，2001年第2期。