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种一颗希望的种子在心田 | 点击:2 | |
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“随笔” 随想——对学生日记教学的一点尝试 | 点击:2 | |
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从一篇习作看高考作文之“道” | 点击:3 | |
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浅谈“点拨式”教学法在古典小说教学中的具体运用 | 点击:3 | |
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语文探究性阅读教学初探 | 点击:2 | |
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表达能力训练序列及训练方法浅谈 | 点击:2 | |
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让孩子在书香中成长——谈班级读书会的建设 | 点击:2 | |
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教师课堂语言素质小谈 | 点击:3 | |
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开开心心学语言轻轻松松识汉字 | 点击:3 | |
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我的识字教学观 | 点击:2 | |
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让学生自己发现作文 | 点击:2 | |
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跳出“语文”教语文 | 点击:2 | |
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谈谈“暴露式”的数学教学过程 | 点击:2 | |
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语文教师，解放你的心灵作者：文继炬 | 点击:2 | |
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谈新课标下的语文“问题式”教学设计 | 点击:2 | |
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中考作文应试策略 | 点击:2 | |
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浅谈语文教学中的语言选择 | 点击:2 | |
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也谈在新课程背景下的作文教学 | 点击:2 | |
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小学语文拓展阅读的实践与探索 | 点击:2 | |
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情趣：阅读教学的生命支点 | 点击:3 | |
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浅谈学习《语文课程标准》、《聚焦新课程》等的体会 | 点击:2 | |
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